PRÁCTICA INTEGRAL DE LA LENGUA INGLESA V

FINES DEL APRENDOZAJE O FORMACIÓN:  Al finalizar el curso, el alumno será capaz de comprender y hacer uso correcto del idioma inglés (audición, escritura, lectura y expresión oral) para comprender y emitir mensajes de situaciones que le son familiares, manejarse durante un viaje y experiencias, sueños, esperanzas y ambiciones, así como explicar los motivos de sus opiniones y planes, lo que permitirá desarrollar las competencias lingüísticas de dicha lengua y valorar la importancia comunicativa del uso de la lengua extranjera.

GRAMÁTICA DE LA LENGUA INGLESA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN: Al finalizar el curso, el alumno será capaz de desarrollar la capacidad de pensamiento lógico y razonamiento crítico en el análisis de las particularidades de los niveles morfológico y sintáctico de la lengua inglesa para aplicar los conocimientos y habilidades al análisis gramatical de la estructura, reglas y funcionamiento de la lengua inglesa.

LEXICOLOGÍA DEL INGLÉS

FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN: Al finalizar el curso, el alumno será capaz de diferenciar entre morfema y lexema, morfema y fonema, morfema y sílaba, morfo y alomorfo, además de identificar el carácter polisémico del morfema, así como las relaciones de homonimia, sinonimia y antonimia que aparecen en textos auténticos del inglés moderno e incorporar a sus formas de expresión en lengua inglesa el metalenguaje de la lexicología estableciendo los nexos necesarios con el metalenguaje lingüístico que ya domina.

DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMPRENSIÓN AUDITIVA Y EXPRESIÓN ORAL EN INGLÉS

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN: Al finalizar el curso, el alumno será capaz de interactuar de forma activa y creadora en debates, paneles, fórums y actividades similares que permitan desarrollar habilidades de audición de textos y expresarse de forma oral con fluidez, correcta pronunciación y adecuado uso del léxico y la gramática.

MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA EN LENGUAS

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN:: Al finalizar el curso, el alumno será capaz de diferenciar y reconocer los diferentes métodos de enseñanza de las lenguas, identificar el método adecuado a determinado contexto educativo y es capaz de comprender la conexión existente el temario y los estudiantes.